Conclusions intermédiaires
V Conclusions intermédiaires

Pierre Delion, cité par S. Krauss (2007), nous dit que :
‘« L’enfant autiste est un savant qui se livre à des expériences, principalement sur son image du corps, qui l’amènent à éprouver les angoisses archaïques et à tenter de les neutraliser en mettant en œuvre contre elles la quasi-totalité de son énergie psychique. Pour pouvoir sortir de cette impasse dans laquelle il s’engouffre jusqu’à l’annihilation de son appareil psychique, il convient de fournir à cet enfant à la fois un laboratoire dans lequel il puisse se livrer valablement à ses expériences et des laborantins en qui il ait progressivement confiance. »’
« duale » philosophie « politique & bio politique » autour de soi comme en soi
 
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