Art dapprendre 9
Augmenter votre mémoire des livres

Pour bien Comprendre, Assimiler, Pratiquer, pour garder le bon CAP, c'est-à-dire, Comprendre, Assimiler, Pratiquer, les conseilles de l'espiègle D.S. (Dogmatique Schizophrénie) :
  • il faut faire le calme autour de soi ;
  • il faut aussi faire le calme en soi ;
  • il faut être réceptif à l'autre (l'auteur ainsi que l'auctor) ;
  • il faut aussi être attentif à soi.
Pour cela il faut de bons filtres, de bonnes ressources comme faire attention aux ressources précaires pour éviter les quatre pièges de l'espiègle DS.
Car il est vrai que les ressources précaires remettent en causes l'équilibre comme le « développement personnel » du peuple comme de soi.

Cela permet de mieux comprendre les projections des acteurs, des auteurs, l'auctor, y compris ceux des web.

Qu'est-ce qu'un auteur ? 5. L'auctor médiéval - Fabula.

Qu'est-ce qu'un auctor ?

Michel Zimmermann (dir.), Auctor et auctoritas. Invention et conformisme dans l’écriture médiévale.

Augmenter votre mémoire des livres

Posez-vous 2 questions :
  1. Quel niveau de connaissance dois-je atteindre ?
  2. Quelle quantité d'énergie logique, cohérente, mettre en mémoire ?
Ma synthèse
est-elle un livre (+10p)
ou un texte (-10 pages) ?

En effet, votre C.A.P., votre route (où se trouve vos sources), votre approche raisonnable méthodique (pour puiser vos ressources qui émanent de vos sources), votre rythme (d'avitaillement), seront différents si vous désirez mémoriser :
  1. « par cœur » :
    • l'ensemble de l’œuvre ;
  2. ou vous avez envie d'une « connaissance approfondie » de :
    • l'ensemble d'une thèse (+10p) ;
  3. ou seulement envie d'une « connaissance assez approfondie » :
    • (-10p) des lignes d'actions (dites maîtresses) ou perspectives
      avec une légère prospective sur chaque ligne d'action
      (connaître l'idée générale).
*********************
Ma synthèse fait moins de 10 pages

Le plan de base P3RS, seul, vous permet de mettre en évidence le cadre, les lignes d'actions, avec l'IPMO de chaque ligne maîtresse, d'une thèse.

1 - utilisez P3RS, mais sans la Recherche analytique, si c'est seulement « les idées générales d'une thèse » que vous souhaitez vous mettre en mémoire. Cela vous facilite la création de votre synthèse.
Souvenez-vous de toujours référencer puis conserver vos résumés.

2 - Utilisez P3RS, mais avec la Recherche analytique si c'est « une connaissance assez approfondie d'une thèse » que vous souhaitez vous mettre en mémoire. Cela vous facilite la création de votre synthèse.
Cela correspond à votre première demi partie de vos P5 :
  • (perspectives, prospectives, préproductions, productions).
3 - Pour répondre à l'exigence d'« une connaissance approfondie », consacrez « une quantité de temps » plus importante en Recherche analytique, de P3RS, en utilisant :
  • MCR-IPMO-P3RS-PUA-PCFI-PPositive-l'Art d'apprendre.
De plus, votre Synthèse, que vous constituerez à la fin de P3RS, sera :
  • relue :
    • pendant au moins 3 jours de suite :
  • le matin :
    • immédiatement au réveil
      (pas un quart d'heure après) ;
  • puis le soir :
    • une fois couché, immédiatement avant l'endormissement.
Puis révisez votre Synthèse 10 jours après l'avoir mise de côté.

Si vous avez besoin d'aller plus loin dans la mémorisation, utilisez votre synthèse en relaxologie de pleine conscience pédagogique.
*********************
Cas où ma synthèse, d'une thèse, fait plus de 10 pages

En soulignant

Si vous avez besoin d'« une connaissance approfondie » il faut d'abord Comprendre le texte.

Dans la Préparation, comme dans la Recherche Globale de P3RS, cherchez dans toutes les pages (sans dictionnaire), sans recherche particulière mais juste en soulignant spontanément les groupes de mots ou (passages qui vous surprennent (?) ou vous paraissent claires et important (!!!) ou les deux (?!).

Faite une réelle pause, d'au moins 15 minutes, toutes les 45 minutes.

Faite autre chose. Passez du spirituel au sportif !

Cela permet à votre inconscient de faire son travail.
*********************
Technique du découpage
« pour débrouiller »
ses images


Si, face à « une parcelle » des projections de l'auteur, vous rencontrez « une résistance » en vous, vérifiez :
  1. votre équilibre humain
    (vos potentiels, vos dynamiques, vos intérêts) ;
  2. votre lucidité humaine
    (votre faculté de voir et de comprendre les choses avec clarté et justesse) ;
  3. votre cognition humaine
    (votre action d'apprendre à connaître comme votre action d'évoquer votre connaissance).
Comme « la résistance » se trouve être due à « une nouvelle expérience » pour vous, alors, penser que le « syndrome général d'adaptation » (SGA) de Selye facilite toujours le syndrome du « Culte du cargo » qui facilite toujours le « syndrome de Milgram ». Ces trois syndromes sont dans toute boucle de feedback, rétroaction, rétroinformation, réponse... assurant la transition d'un état stable A à un autre état stable B, en soi.

Produisez de bonnes idées, bien administrée, bien orientée, pour faciliter la résolution de votre « crise de conscience » pour faciliter votre recadrage, votre « prise de conscience », votre « reconstruction des communs », sur cette nouvelle parcelle de connaissance.

Sauvegardez vos anciennes ressources !

Décomposition en éléments faciles à lire

Pour faire richesse d'un massif d'informations, commencez par observer, décrire, estimer, l'œuvre à apprendre. Tel un commandant, cherchez votre bonne route pour votre équipage. Potentiel ? Dynamique ? Intérêt ? Cherchez votre bonne approche raisonnable méthodique. Cherchez votre bon rythme !

Fixez-vous un délai d'exécution, grâce aux diagrammes de Gantt ou de P.E.R.T., pour vous faciliter vos transitions (dites : étapes intermédiaires)
  1. résistance,
    due à « l'inertie des habitudes quotidiennes » ;
  2. crise de conscience,
    due au « processus de survie » ;
  3. prise de conscience,
    due à l'« établissement en droit (par vous) de la légitimité » :
    • de l'« état interne » clair, adéquat et responsable ;
    • du « comportement externe » clair, adéquat, responsable ;
faites, « chacunes d'elles », d'une relation de correspondances réciproques, entre deux états stables, en soi. Ainsi, vous respectez « le principe de conservation de votre énergie totale », selon les principes du Yin-Yang symbole du Tao.

De plus, il est bon de distribuer ce défi en plusieurs « étapes intermédiaires », avec, pour chacune, une date limite de réalisation.

C'est la décomposition en éléments simples, dite polytomique.

C'est actif, utile, fonctionne et facilite !

***********************
Alarme ! Pas de panique


Certes, c'est qu'une expérience, mais, observons, décrivons, estimons, les phénomènes en cour.

Le S.G.A. de Selye :
  • Syndrome Général d'Adaptation (Stress) fait d'une suite :
    1. de Réveils ;
    2. de Résistances ;
    3. de Repos ;
  • de événements historiques d'un simple particulier, rencontrant « le potentiel, la dynamique, l'intérêt » de la personne morale (dite : groupe, tribu) faite d'« autres simples particuliers » ayant :
    • une « culture générale » ;
    • une « éducation de base » ;
    • des « habitudes quotidiennes », des projets ;
facilite le Culte du cargo :
  • Culte fait de « mimétismes », en « immature subjugué » en « crise de conscience », et ayant le « critère de référence déplacé ». Petit chef cherchant à passer de l'idée au produit, sans avoir les prérequis en soi ;
qui facilite le syndrome (dit expérience) de Milgram :
  • syndrome fait de « mimétismes », en « immature subjugué » dans une « crise de conscience », et ayant le « critère de référence permuté », cherchant à s'imposer, à soi, les idées, les critères, d'une puissance (petit chef) qui cherche à faire autorité sur le permuté. Petite chef cherchant à faire faire au permuté quelque chose pour passer de l'idée au produit, sans avoir les prérequis en soi.
Qu'est-ce qu'être un chef ? Un « dual » gouverneur provisionnel ?

Savoir composer, débrouiller, « les deux » critères de références déplacé et permuté pour établir le « critère de référence simultané » en la personne morale !
Tout en prenant soin de ceux ayant le « critère de référence centré sur soi » !
***********************
Maintenant, calmement, relisez tout ce que vous avez souligné.

Essayez d'éclaircir (avec un dictionnaire) pour reconstruire :
  1. d'une façon claire, sur le plan conceptuel ;
  2. d'une façon adéquate, sur le plan scientifique ;
  3. d'une façon responsable, sur le plan de « la responsabilité sociale de l'entreprise » qui se trouve être la votre ;
toutes les images de l'auteur, projetées par l’auteur, grâce à ses écrits, pour faciliter la mise en image, en soi, de tout lecteur.

Projetez toutes ses images, grâce à vos mots, vos regards, vos gestes, dans votre marge.

Aussitôt après, calmement, faite une relecture, à haute voix :
  • de tout le 1er paragraphe ;
du chapitre, où se trouve le 1er soulignage.

Ainsi, vous pouvez vérifier votre lucidité, cognition, équilibre, humain.

Saisissez-vous intellectuellement la signification, la portée de l'acte.
Vous est il possible de prendre toutes les images, projetées par l’auteur et prises dans le 1er paragraphe du chapitre ?

Aussitôt après, calmement, levez le nez du livre !

Préparez vous à évoquer (mentalement) toutes les images de l’auteur.

Faites (mentalement, les yeux fermés) une série de 2 ou 3 évocations, à haute voix, du 1er paragraphe du chapitre.

Saisissez-vous intellectuellement la signification, la portée de l'acte.
Prenez-vous toutes les images, projetées par l’auteur, dans le 1er paragraphe du chapitre ?

Aussitôt après, faite votre boucle d'images (associative) entre le 1er paragraphe et le 2em paragraphe, en relisant, à haute voix, le 1er paragraphe (éclairci) et le 2em paragraphe (à éclaircir) avant la lecture, à haute voix, du suivant (3em paragraphe), même s'il y a aucun soulignage.

Aussitôt après, calmement levez le nez du livre !

Faites (mentalement, les yeux fermés) une série de 2 ou 3 évocation, à haute voix, de l'ensemble empilé (2 paragraphes + boucle) en vous aidant de toutes les images projetées par l’auteur ainsi que créées par vous.
*********************
Technique du découpage
d’un paragraphe
« pour mettre en tête »
ses images


1 - Fractionnez en phrases courtes, faciles à évoquer car faciles à imager, mettre en image.

Calmement en souplesse, lisez le 1er paragraphe, du chapitre, afin de rythmer le texte en phrases courtes (3 à 5 syllabes) et adaptées à votre œuvre de pensée comme adaptées à votre respiration.

2 - Aussitôt après, calmement, faite une relecture, à haute voix :
  • de la 1ère phrase courte, du 1er paragraphe, du chapitre.
Évoquer, en lisant à haute voix, toutes les images, projetées par l’auteur, dans la 1ère phrase courte, grâce à ses mots faciles à mettre en image.

3 - Aussitôt après, calmement, levez le nez :
  • en évoquant (mentalement) toutes les images projetées par l’auteur ;
faites (mentalement, les yeux fermés) 2 ou 3 évocations, à haute voix, de la 1ère phrase courte.

Pour chacune//de ces phrases courtes,//évoquez//quelques instants//les images//qu'elle fait naître//dans votre esprit.

4 - Aussitôt après, faite une boucle d'images :
  • en relisant, à haute voix, la 1ère phrase courte ;
et cela, avant la lecture, à haute voix, de la 2ème phrase courte.

5 - Aussitôt après, calmement, levez le nez :
faites (mentalement, les yeux fermés) 2 ou 3 évocation de l'ensemble empilé, à haute voix, (2 phrases courtes + boucle) en vous aidant de toutes les images projetées par l’auteur.

Aussitôt après, faite insérer votre boucle d'images (associative) entre la 1ère phrase courte et la 2ème phrase courte, en relisant, à haute voix, la 1ère phrase courte (mémorisée) et la 2ème phrase courte (à mémorisée) avant la lecture, à haute voix, de la suivante (3ème phrase courte) à mémoriser.

Faite une pause d'au moins 15 minutes, toutes les 45 minutes.

Faite autre chose.

Cela permet à votre inconscient de faire son travail.

A la fin du paragraphe, faites (mentalement, les yeux fermés) 2 ou 3 évocations, à haute voix, de l'ensemble du paragraphe, en vous aidant de toutes les images projetées par l’auteur et en vous aidant de toutes vos images produites par vous en vous.

Ainsi, vous aurez mis, dans vos « cinq mémoires naturelles » :
  • « visuelle, auditive, kinesthésique, ...» ;
le paragraphe du chapitre, de votre synthèse.

Vous aurez les bons Réflexes Cognitive-Comportementales.

Le soir, immédiatement avant de vous endormir puis le matin au réveil, faite une relecture, à haute voix, complète pendant 3 jours.

Laissez passer 4 à 5 jours (sans toucher au texte) !

Recommencez le même cycle, matin/soir, pendant 3 jours.

Si besoin est, vous pouvez renforcer votre mémoire :
  • votre ensemble des processus qui permettent la formation comme l'organisation des traces mnésiques ... ;
grâce à la relaxologie en pleine conscience pédagogique, en « PNL systémique », pour avoir les bons « Réflexes Cognitive-Comportementales ».
*********************
Souvenez-vous ! Augmenter votre mémoire des livres !

Citoyen patriote, témoin de la « duale » révolution française ! On éveil votre attention sur l’intérêt d’observer l’usage du tripode (bioéthique, biodroit, biopouvoir) par les prescripteurs (citoyens ayant de l’influence quant à la décision en République…).
Prescripteurs « mieux-disants » en politique, prescripteurs « mieux-faisants » en industrie du libre Open Source, dans la gestion de votre ensemble des processus qui permettent la formation comme l'organisation de vos traces mnésiques...c'est-à-dire, vos cinq mémoires :
  1. Visuelle ;
  2. Auditive ;
  3. Olfactive ;
  4. Gustative.
En effet, la bio ingénierie responsabilise les prescripteurs socialement.

Car, s'il est vrai que la bio ingénierie facilite :
  • la gestion de l'ensemble des processus qui permettent la formation comme l'organisation de vos traces mnésiques...
la bio ingénierie permet aussi aux bricoleurs, bidouilleurs, les programmeurs astucieux et débrouillards...de bidouiller votre identité, votre culture, votre éducation, vos habitudes, donc votre liberté.
Cela, en contrôlant « l'évocation de » vos Réflexes Cognitive-Comportementales...

Par le kernel de l'OS web 4.0 « dual », grâce à votre tripode (bioéthique, biodroit, biopouvoir) de poche personnel pour vous faciliter toute vos transitions « de l'idée au produit » en votre « politique bio politique » de la vérité familiale, vous êtes-t-il possible de créer comme de piloter un légitime cadre légal, restreint, mais sécurisé dans la transparence Open Source en République Française ?

« duale » philosophie « politique & bio politique » autour de soi comme en soi
 
Aucun lien qui ait déjà envoyé plus d'un visiteur à cette page web n'a encore été enregistré!

Ton lien doit-il s'afficher ici?
Il te suffit de t'inscrire ici:
=> Vers l'inscription
Un kernel des nanomondes
 
Publicité
 
 
Nombre de visiteurs 147901 visiteurs
=> Veux-tu aussi créer une site gratuit ? Alors clique ici ! <=