Art dapprendre 9
Augmenter votre mémoire des livres

Pour bien Comprendre, Assimiler, Pratiquer :

Pour garder le bon CAP, c'est-à-dire, Comprendre, Assimiler, Pratiquer les conseilles de l'espiègle DS, il faut faire le calme autour de soi comme il faut aussi faire le calme en soi, être réceptif à l'autre (l'auteur ; l'auctor) comme attentif à soi.
Pour cela il faut de bons filtres, de bonnes ressources comme faire attention aux ressources précaires pour éviter les quatre pièges de l'espiègle DS.
Car il est vrai que les ressources précaires remettent en causes l'équilibre comme le développement.

Cela permet de mieux comprendre les projections des acteurs, y compris ceux des web.

Posez-vous 2 questions :

1 - Quel niveau de connaissance dois-je atteindre ?
2 - Quelle quantité d'énergie cohérente mettre en mémoire ?
     Ma synthèse est-elle un livre (+10p) ou un texte (-10 pages) ?

En effet, le CAP sera différent si vous désirez mémoriser :

3 - par coeur l'ensemble de l'oeuvre ;
2 - ou vous avez envie d'une connaissance approfondie de l'ensemble d'une thèse (+10p) ;
1 - ou seulement envie d'une connaissance assez approfondie (-10p) des lignes d'actions avec une légère prospective sur chaque ligne d'action (l'idée générale).

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Ma synthèse fait - 10 pages

Le plan de base P3RS, seul, vous permet de mettre en évidence l'IPMO d'une thèse.

1 - utilisez P3RS
mais sans la Recherche analytique, si c'est seulement les idées générales d'une thèse que vous souhaitez vous mettre en mémoire. Cela vous facilite la création de votre synthèse.

Souvenez-vous de toujours référencer puis conserver vos résumés.

2 - Utilisez P3RS
mais avec la Recherche analytique si c'est une connaissance assez approfondie d'une thèse que vous souhaitez vous mettre en mémoire. Cela vous facilite la création de votre synthèse.
Cela correspond à la première partie des P5 (perspectives ; prospectives ; …).

3 - Pour répondre à l'exigence d'une connaissance approfondie, consacrez un temps plus important à la Recherche analytique de P3RS en utilisant :


De plus, votre Synthèse que vous constituerez à la fin de P3RS sera relue pendant au moins 3 jours de suite le matin immédiatement au réveil (pas un quart d'heure après) puis le soir, une fois couché, immédiatement avant l'endormissement.

Puis révisez votre Synthèse 10 jours après l'avoir mise de côté.

Si vous avez besoin d'aller plus loin dans la mémorisation, utilisez votre synthèse
en relaxopédie.

 
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Cas où ma synthèse, d'une thèse, fait + 10 pages

En soulignant

Si vous avez besoin d'une connaissance approfondie il faut d'abord Comprendre le texte.

Dans la Préparation comme la Recherche Globale de P3RS, cherchez dans toutes les pages (sans dictionnaire), sans recherche particulière mais en soulignant spontanément les mots
ou passages qui vous surprennent ou vous paraissent important.

Faite une pause d'au moins 15 minutes, toutes les 45 minutes.

Faite autre chose. Cela permet à votre inconscient de faire son travail.

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Technique du découpage
pour éclaircir ses images

Maintenant, calmement, relisez tout ce que vous avez souligné, en essayant d'éclaircir (avec un dictionnaire) toutes les images projetées par l’auteur, grâce à ses mots, faciles à mettres en images.

Projetez toutes ces images, grâce à vos mots, dans votre marge.

Aussitôt après, calmement, faite une relecture
, à haute voix :
de tout le 1er paragraphe du chapitre où se trouve le 1er soulignage, en essayant de prendre toutes les images, projetées par l’auteur, dans le paragraphe du chapitre.

Aussitôt après, calmement, levez le nez :
en évoquant (mentalement) toutes les images projetées par l’auteur, faites (mentalement, les yeux fermés) 2 ou 3 évocations, à haute voix, du paragraphe.

Aussitôt après, faite une boucle d'images en relisant, à haute voix, le paragraphe (à éclaircir) avant la lecture, à haute voix, du suivant, même s'il y a aucun soulignage.

Aussitôt après, calmement levez le nez :
faites (mentalement, les yeux fermés)
2 ou 3 évocation, à haute voix, de l'ensemble (2 paragraphes + boucle) en vous aidant de toutes les images projetées par l’auteur.

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Technique du découpage d’un paragraphe
pour mettre en tête ses images

En souplesse, lisez le paragraphe, du chapitre, afin de rythmer le texte en "phrases courtes" adaptés à votre souffle.

1 - Fractionnez en
phrases courtes, faciles à retenir comme faciles à mettre en image.

Pour chacune//de ces phrases courtes,//évoquez//quelques instants//les images//qu'elle fait naître//dans votre esprit.

2 - Aussitôt après, calmement, faite une relecture
, à haute voix :
de la 1ère phrase courte du paragraphe du chapitre, en essayant d'évoquer toutes les images, projetées par l’auteur, dans la 1ère phrase courte, à l’aide de ses mots faciles à mettre en image.

3 - Aussitôt après, calmement, levez le nez :
en évoquant (mentalement) toutes les images projetées par l’auteur, faites (mentalement, les yeux fermés) 2 ou 3 évocations, à haute voix, de la 1ère phrase courte.

4 - Aussitôt après, faite une boucle d'images en relisant
, à haute voix, la 1ère phrase courte avant la lecture, à haute voix, de la 2ème phrase courte.

5 - Aussitôt après, calmement, levez le nez :
faites (mentalement, les yeux fermés)
2 ou 3 évocation de l'ensemble, à haute voix, (2 phrases + boucle) en vous aidant de toutes les images projetées par l’auteur.

Faite une pause d'au moins 15 minutes, toutes les 45 minutes.

Faite autre chose. Cela permet à votre inconscient de faire son travail.

A la fin du paragraphe, faites (mentalement, les yeux fermés) 2 ou 3 évocations, à haute voix, de l'ensemble, en vous aidant de toutes les images projetées par l’auteur.

Ainsi, vous aurez mis, dans vos mémoires visuelle, auditive, kinesthésique, le paragraphe du chapitre.

Vous aurez les bons Réflexes Cognitivo-Comportementales.

Le soir, immédiatement avant de vous endormir puis le matin au réveil, faite une relecture, à haute voix, complète pendant 3 jours.

Laissez passer 4 à 5 jours (sans toucher au texte) puis recommencez le même cycle, matin/soir, pendant 3 jours.

Si besoin est, vous pouvez renforcer votre ensemble des processus qui permettent la formation comme l'organisation des traces mnésiques ... grâce à la relaxopédie, en PNL systémique, pour avoir les bons Réflexes Cognitivo-Comportementales.

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N'oubliez pas, augmenter votre mémoire des livres

Citoyens, on éveil votre attention sur l’intérêt d’observer l’usage du tripode (bioéthique ; biodroit ; biopouvoir) par les prescripteurs (citoyens ayant de l’influence quant à la décision…) dans la gestion de votre ensemble des processus qui permettent la formation comme l'organisation de vos traces mnésiques...c'est-à-dire, vos cinq mémoires : Visuelle ; Auditive ; Kinesthésique ; ...

En effet, la bioingénierie responsabilise les prescripteurs socialement.

Car, s'il est vrai que la bioingénierie facilite la gestion de l'ensemble des processus qui permettent la formation comme l'organisation de vos traces mnésiques...la bioingénierie permet aussi aux bricoleurs, bidouilleurs, les programmeurs astucieux et débrouillards...de bidouiller votre identité, votre culture comme votre liberté en contrôlant l'évocation de vos Réflexes Cognitivo-Comportementales...

Par le kernel de l'OS web 4.0, grâce au tripode (bioéthique ; biodroit ; biopouvoir) il est possible de créer comme de piloter un cadre légal, sécurisé dans la transparence de l'Open Source.

 
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